En ryddig oppgave på B2 skriftlig bør se slik ut.

• Hvordan ser en typisk OPPGAVE NR. 2A og OPPGAVE NR. 2B  på B1/B2 nivå skriftlig ut?

Her er et eksempel på hvordan oppgave 2 på B1/B2 nivå kan se ut hvis vi fjerner det spesifikke temaet:

OPPGAVE NR. 2A: Bør ….?

{ } er { }. Noen mener at { } fordi { }. Andre mener at { } for å { }.

Hva synes du?

OPPGAVE NR. 2B: Bør ….?

{ } er { }. Noen mener at { } fordi { }. Andre mener at { } for å { }.

Hva synes du?

Merk!

Du skal ikke svare på begge oppgavene (OPPGAVE NR. 2A og OPPGAVE NR. 2B).
Du skal velge én av dem og skrive en argumenterende tekst om det temaet du synes er lettere, eller som du er mer kjent med.

Forklaring:
Dette “setningsskjelettet” hjelper deg å forstå hvordan spørsmålet og oppgaven vanligvis er strukturert i sin enkleste form.

Hvordan er oppgaven bygget opp?

1. Spørsmålet:
   Oppgaven starter ofte med “Bør …?” og etterfølges av et tema som ofte diskuteres i det norske samfunnet.
2. Ulike meninger:
   Den første setningen forklarer vanligvis årsaken eller bakgrunnen for debatten. I de neste setningene beskrives ulike synspunkter – hva noen mener og hvorfor.
3. Din mening:
   Til slutt stilles spørsmålet “Hva synes du?” som inviterer deg til å dele din mening om temaet.

Hvordan svarer du?
Etter å ha forstått oppgaven, skal du skrive en argumenterende tekst på cirka 300 ord.
Teksten bør inneholde:

• Introduksjon: Start med å introdusere temaet.
• Din mening: Del hva du mener om spørsmålet.
• Begrunnelse: Forklar hvorfor du mener det du gjør, og bruk ulike formuleringer for å støtte argumentene dine.
• Konklusjon: Oppsummer hva du har skrevet, og avslutt med en tydelig konklusjon.

Hvordan hjelper dette kurset deg?
Setningene og skrivemodellene i dette kurset hjelper deg med å:

• Introdusere temaet på en klar og strukturert måte.
• Skrive meninger som er godt begrunnet og logisk oppbygd.
• Lage sterke avslutninger som oppsummerer oppgaven din.

Med denne metoden blir det lettere for deg å skrive en god tekst som oppfyller kriteriene for B1/B2 nivå skriftlig.

Lykke til!

En ryddig oppgave på B2 skriftlig bør se slik ut:

OPPGAVE NR. 2B: Bør ….?

{ } er { }. Noen mener at { } fordi { }. Andre mener at { } for å { }.

Hva synes du?

Innledning innledning innledning. Innledning innledning, innledning innledning innledning innledning innledning innledning. Innledning innledning, innledning innledning! Innledning innledning innledning innledning, innledning innledning. Innledning innledning innledning innledning innledning. innledning innledning. Innledning innledning, innledning innledning innledning innledning innledning. Innledning innledning innledning innledning innledning innledning innledning innledning. Innledning innledning innledning innledning innledning innledning innledning innledning. Innledning innledning innledning, innledning innledning innledning innledning innledning.

Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel. Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel, hoveddel hoveddel hoveddel. hoveddel hoveddel hoveddel. Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel, hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel. Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel.

Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel, hoveddel hoveddel hoveddel. Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel! Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel?

Hoveddel hoveddel hoveddel, hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel. Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel el hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel.

Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel; hoveddel hoveddel. Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel, hoveddel hoveddel hoveddel. Hoveddel hoveddel hoveddel Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel, hoveddel hoveddel hoveddel. Hoveddel hoveddel hoveddel.

Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel; hoveddel hoveddel. Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel, hoveddel hoveddel hoveddel. Hoveddel hoveddel hoveddel Hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel hoveddel, hoveddel hoveddel hoveddel. Hoveddel hoveddel hoveddel.

Avslutning avslutning avslutning avslutning avslutning avslutning avslutning avslutning avslutning avslutning avslutning avslutning. Avslutning avslutning avslutning avslutning avslutning, avslutning avslutning. Avslutning avslutning avslutning avslutning avslutning avslutning, avslutning avslutning

( Et eksempel på 300 ord )

En sjekkliste

Hva gir deg god karakter i en oppgave på B2 nivå skriftlig?

• At du holder deg til ca. 300 ord (mellom 250 og 350)
• At du har en god struktur
• At du har en tydelig innledning og en tydelig avslutning (men ikke skriv «i denne oppgaven vil jeg …)
• At du har gode avsnitt, som snakker om én ting om gangen.
• At du viser kunnskap i norsk og bruker varierert språk.
• At du trekker frem gode formuleringer som viser at du forstår «saken».
• At du har få skrivefeil.
• At du faktisk har svart på det oppgaven spør om.
• At du har et godt og variert ordforråd.
• At du kan variere setningsoppbyggingen din.

Nivå B2 – skriftlig og muntlig. Klikk her! Ulike skrivemodeller.

Oppgave nr. 2

Skriv en tekst som har samme lengden. Ikke tenk på innhold. Lykke til.