BREV | KLAGE | SØKNAD | B2 nivå | Skirvemodell nr. 2

  1.  

    Klage eller søknad på B2-nivå / skriftlig fremstilling

    • Tips for oppbygging

    Det finnes flere regler for hvordan du skal bygge opp en klage eller søknad på B2-nivå i skriftlig fremstilling. Det som presenteres her, er ikke en fasit, men råd som kan være nyttige hvis du synes det er vanskelig å skrive en god klage eller søknad på B2-nivå.

    Her får du hjelp med en detaljert forklaring før du begynner med oppgavene selv.

    Klage eller søknad

    En klage eller søknad bør ha tre deler:

    1. Innledning
    A. Hvem henvender du deg til?
    B. Hva er grunnen til at du klager, søker eller ber om noe? Beskriv dette i 1-2 presise setninger som gjør det klart for sensor hvem du henvender deg til og hva klagen eller søknaden handler om.

    2. Hoveddel
    Her gir du leseren (sensoren) mer detaljert og utfyllende informasjon. Del din mening og argumentasjon for hvorfor du klager eller søker om noe.

    3. Avslutning
    Klagen eller søknaden kan avsluttes med en kort konklusjon. Du kan også knytte avslutningen til problemet i klagen eller søknaden for å vise at du svarer på det.

    • Klage og søknadsrammen, B2 skriftlig. Skjelett nr. 2 .Modellen som vi kommer til  å bruke her, ser slik ut!

    Skriv et klagebrev til …………     

     

    Hei,

    Jeg vil klage til …………….. i forbindelse med  ……………

    Nå skal jeg fortelle litt om mine grunner til å skrive denne klagen til (på) ……..

    Det som hadde skjedd  ..

    Det er helt uakseptabelt hvis du spør meg!

    Jeg synes at dere bør ha et eget ansvar for …

    Nå må vi  ….

    Selv om det finnes……………, bruker ………..  For resten av klagestrukturen og argumentering, KLIKK HER!

    Med vennlig hilsen, Natalia

     

    (170 ord)

     

    NB. Et klagebrev på NORSKPRØVE B2 NIVÅ – SKRIFTLIG FREMSTILLING behøver ikke å være så langt! Velg de argumentene som du synes er viktige, og hold deg til 100-150 ord!

     

     

    • Nå skal vi implementere ulike verb, subjekter og objekter i setningsstrukturen ovenfor. Metoden som vi bruker her, kalles: den dynamiske setningsendringen.
    • Så la oss starte med et klagebrev som var på den siste norskprøven.

     

    Kommune ønsker å stenge barneskolen i området, og flytte alle barn til et annet sted. Skriv klagbrevet til skolestyret.

    Hei,

    Jeg vil klage til skolestyret   i forbindelse med  flytting av skolen og barna til et annet sted.

    Nå skal jeg fortelle litt om mine grunner til å skrive denne (den) klagen til skolestyret.

    Det som sjedde siste uke var at kommunen stengte barnaskolen i vår by (byen vår).

    Det er helt uakseptabelt hvis du spør meg!

    Jeg har et eget ansvar for to barn som er på 6 og 8 år, og deres reise til og fra skolen.

    Nå må barna mine stå opp tidligere enn før og de kommer hjem for sent.

     

    Selv om det finnes en busslinje i området, bruker ungene (mine unge, ungene mine) mye tid ( mange timer) ……….. For resten av klagestrukturen og argumentering, KLIKK HER!

     

    Med vennlig hilsen, Natalia

     

    (170 ord)

     

    • Oppgave: Velg riktig svar for en korrekt og meningsfull tekst!

    TIPS! Lær hele setninger mens du løser oppgaven! Du lærer også universelle uttrykk som kan brukes i ulike oppgaver på norskprøven.

    Lær viktige klagemodeller, vanlige setningsstartere og nyttige fraser for forskjellige temaer – alt på én gang! Dette hjelper deg å forberede deg godt og bestå prøven!

    Lykke til!

     

    Kommune ønsker å stenge barneskolen i området, og flytte alle barn til et annet sted. Skriv klagbrevet til skolestyret.

    Hei,

    Jeg vil klage til (skolestyret, staten, fagforeningen) i forbindelse med ( beslutningen om å flytte hele skolen, forslaget om å utbrede barneskolen, planen om å stenge barneskolen,) .

    Nå skal jeg fortelle litt om mine grunner til å skrive denne klagen.

    Det som skjedde siste uke var at (vi ble informert om stengingen av skolen, det ble annonsert at skolen skal utbredes, det kom nyheter om at barna skal flyttes) .

    Det er nesten ikke til å tro!

    Jeg har et eget ansvar for (barnas utdanning, å støtte lokalsamfunnet, å opprettholde skolemiljøet) .

    Nå må vi (opprettholde kvaliteten, finne andre løsninger, håndtere endringene) .

    Selv om det finnes (alternativer, muligheter, andre løsninger) bruker vi mye tid på (å tilpasse oss, å finne ny skole, å organisere transport) .

    Uansett hva dere sier at grunnen kan være, er jeg sterk uenig med dere.

    Dette er dårlig for både barna og foreldre, da det vil skape mye stress og utfordringer for …

    For resten av klagestrukturen og argumentering, KLIKK HER!