0 of 1 Questions completed
Questions:
You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.
Quiz is loading…
You must sign in or sign up to start the quiz.
You must first complete the following:
0 of 1 Questions answered correctly
Your time:
Time has elapsed
You have reached 0 of 0 point(s), (0)
Earned Point(s): 0 of 0, (0) 0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)
Påstand: Karakterer og lekser er viktig for elever i ungdomsskolen. Hvorfor/Hvorfor ikke?
Jeg vil si at hjemmelekser skaper en debatt som det stadig blåses liv i.
Om elever bør ha hjemmelekser eller ikke er et godt spørsmål, mener jeg.
Noen mener barn bør ha lekser, men at de bør gjøres på skolen.
Et sentralt spørsmål da er hvor mye ressurser skolene må bruke på dette.
Med tanke på at lærermangelen er allerede i ferd med å bli alvorlig, er jeg skeptisk til dette alternativet.
Jeg leste at noen frontfigurer i det norske undervisningssystemet mener at elever bør fortsette med lekser.
De mener at lekser bidrar mye til bedre læring og karakterer bidrar til bedre evaluering.
Personlig mener jeg at lekser gir mer dybde i læringen og at lekser gjør at elevene blir mer vant til å jobbe selvstendig.
Jeg synes hjemmelekser og karakterer kan være til stor hjelp og en stor fordel senere i livet, når man for eksempel tar videre utdaning eller får en jobb som krever at man jobber godt på egen hånd.
Av disse grunnene er jeg for både hjemmelekser og karakterer.
Til slutt vil jeg si at hjemmelekser og karakterer skaper gode arbeidsvaner og bidrar til å mestre læringsstoffet.
(190 ord)
Vi har brukt denne modellen til et tema som ofte dukker opp på A2B1 nivå.
Denne modellen kan også hjelpe deg med å si din mening om mange andre temaer!
Påstand: BLANK 1 of 29 er viktig for BLANK 2 of 29. Hvorfor/Hvorfor ikke?
Påstand: Fill in the blank 1 of 29 er viktig for Fill in the blank 2 of 29 . Hvorfor/Hvorfor ikke?
Jeg vil si at Fill in the blank 3 of 29 skaper en debatt som det stadig blåses liv i.
Om Fill in the blank 4 of 29 bør ha Fill in the blank 5 of 29 eller ikke er et godt spørsmål, mener jeg.
Noen mener Fill in the blank 6 of 29 bør ha Fill in the blank 7 of 29 , men at de bør Fill in the blank 8 of 29 .
Et sentralt spørsmål da er hvor mye ressurser Fill in the blank 9 of 29 må bruke på dette.
Med tanke på at Fill in the blank 10 of 29 er allerede i ferd med å bli alvorlig, er jeg skeptisk til dette alternativet.
Jeg leste at noen frontfigurer i Fill in the blank 11 of 29 mener at Fill in the blank 12 of 29 bør fortsette med Fill in the blank 13 of 29 .
De mener at Fill in the blank 14 of 29 bidrar mye til Fill in the blank 15 of 29 .
Personlig mener jeg at Fill in the blank 16 of 29 gir mer dybde i Fill in the blank 17 of 29 og at Fill in the blank 18 of 29 gjør at Fill in the blank 19 of 29 blir mer vant til å Fill in the blank 20 of 29 .
Jeg synes Fill in the blank 21 of 29 kan være til stor hjelp og en stor fordel Fill in the blank 22 of 29 , når man for eksempel Fill in the blank 23 of 29 eller får Fill in the blank 24 of 29 som krever at man Fill in the blank 25 of 29 .
Av disse grunnene er jeg for Fill in the blank 26 of 29 .
Til slutt vil jeg si at Fill in the blank 27 of 29 skaper gode Fill in the blank 28 of 29 og bidrar til å mestre Fill in the blank 29 of 29 .
Username or Email Address
Password
Remember Me
Username
Email
Registration confirmation will be emailed to you.
