Oppgave nr.3 Nivå A2B1 skriftlig. Klage-Søknad. Den logiske utviklingen i ulike typer klager og søknader.
Quiz Summary
0 of 1 Questions completed
Questions:
Information
You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.
Quiz is loading…
You must sign in or sign up to start the quiz.
You must first complete the following:
Results
Results
0 of 1 Questions answered correctly
Your time:
Time has elapsed
You have reached 0 of 0 point(s), (0)
Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)
Categories
- Not categorized 0%
- 1
- Current
- Review
- Answered
- Correct
- Incorrect
-
Question 1 of 1
1. Question
Klage eller søknad på A2B1 nivået skriftlig fremstilling.
TIPS FOR SØKNADENS OPPBYGNING
Det er ingen regler for hvordan du skal bygge opp en klage eller søknad på A2B1 nivået skriftlig fremstilling.
Det som blir presentert videre her, er ikke fasit, men råd.
Disse kan være lurt å følge om du synes det er vanskelig å skrive en god klage eller søknad på A2B1 nivået, skriftlig fremstilling.
Her får du litt hjelp fra oss med detaljert forklaring før du starter med oppgavene selv.
- Klage eller søknad bør ha 3 ulike deler. Den bør være delt inn i:
Grunnen til å klage, å søke , eller be om noe!
Innledning A : 1 eller 2 presise setninger som gjør det klart for sensoren hvem henvender du deg til og hva klagen eller søknaden handler om.
Hoveddel B : Her får leseren-sensoren mer detaljert og utfyllende informasjon. Din mening og argumentering for en klage eller en søknad om noe.
Avslutning C : Klagen eller søknaden kan slutte med en kort konklusjon. Du kan samtidig knytte avslutningen til problemet rundt klagen eller søknaden for å vise at du svarer på dette.
Så la oss starte!
- Slik bør se en vanlig begynnelse ut!
Hei,
Jeg skriver til (borettslaget, bystyret, kommunen, trafikketaten, vegvesen, politiet, …..direktoratet) angående (vedrørende, relatert til, knyttet med) ……
……………………………. Slik kan se en vanlig begynnelse ut! ……………………….
- Oppgave: Velg riktig svar slik at teksten blir grammatisk korrekt, meningsfull og logisk.
* TIPS! Under quizen velger du de riktige svarene samtidig som du har fokus på setningene. På denne måten lærer du hele setninger samtidig som du øver på riktig ordstilling i norsk. Gjennom denne læringsprosessen kan du forbedre din forståelse av norsk grammatikk og få ideer til hva du kan svare på ulike klagerer på norskprøven.
-
Skriv en klage til (borettslaget, kommunen, restaurantsjef, politiet) på (bygging av parkeringshus, nedleggelse av busslinjen nr. 15, stenging av barneskole, ueffektivt og uregelmessig brøyting og bortkjøring av snø, ueffektivt og uregelmessig rengjøring og vasking i bygningen, uling og bjeffing av hundene om natten, en for fort bilkjøring i området der jeg bor, dårlig mat og service i restaurant) !
Jeg skriver til (deg, dere, borettslaget, bystyret, kommunen, trafikketaten, vegvesen, politiet) angående (bygging av parkeringshus, nedleggelse av busslinjen nr. 15, stenging av lekeplassen, biblioteket, barnehagen, ueffektivt og uregelmessig brøyting og bortkjøring av snø, ueffektivt og uregelmessig rengjøring og vasking i bygningen, uling og bjeffing av hundene om natten, en for fort bilkjøring i området der jeg bor, tap av utsikten fra veranda mi, dårlig mat og service i din restaurant) .
Nå skal jeg fortelle litt om mine grunner til å skrive (klagebrevet, klagen, mailen, eposten, brevet) til (deg, dere, borettslaget, bystyret, kommunen, trafikketaten, vegvesen, politiet, direktoratet) om dette jeg har allerede nevnt.
Jeg må si at jeg er sterkt misfornøyd med (mangel på respons, den økende risikoen, den dårlige håndteringen) .
Spør du meg, er det ikke bra for (sikkerheten i nabolaget, trivselen til beboerne, fremtiden for barn og unge) .
Så jeg vil gjerne be (deg, dere, borettslaget, kommunen) om å ta hensyn til disse utfordringene før (en endelig beslutning, en avsluttende behandling, en permanent avgjørelse) blir tatt.
Det er forståelig at (økonomiske begrensninger, plassmangel, vedlikeholdsarbeid) påvirker (beslutningsprosessen, situasjonen vi er i, kommunens planlegging) , men det kommer til å gjøre (problemet verre, konsekvensene mer alvorlige, tilstanden vanskeligere) for (oss som bor her, nabolaget, hele området) .
Jeg er åpen for å diskutere (alternative løsninger, andre forslag, mulige kompromisser) når (situasjonen bedrer seg, ting er mer avklart, beslutningen er nærmere) , men foreløpig håper jeg du forstår at (det er viktig å finne en løsning, dette krever umiddelbar oppmerksomhet, det ikke kan vente lenger) .
For resten av den universelle klagemodellen og for hele kurset A2B1, bruk denne lenken!
A2B1 skriftlig fremstilling. Klikk her!
CorrectIncorrect