Positivt og negativt ……?

Tema nr. 3 – Hva er positivt og hva som er negativt blant norsk ungdom?

 

• Oppgave nr.3 – Fortell og begrunn meningen din om en aktuell sak.

• Så la oss starte.

Tema: Hva er positivt og hva som er negativt blant norsk ungdom?

• positive sider med dagens ungdom.

En del ungdommer mener at pandemien påvirker livene deres positivt men ( mens ) andre opplever at livet deres ble negativt påvirket og at de ble mindre tilfreds (fornøyd) med livet.

Jeg synes at dagens ungdom har det bra og lever veldig aktive liv.

De bruker mer tid på lekser, drikker mindre og har tett ( nær ) forhold til foreldrene.

Et stort flertall unge har gode venner å være sammen med.

Videre tror jeg at unge har engasjerte foreldre, og et lokalmiljø som de både trives og føler seg trygge i.

Dette er viktige betingelser ( vilkår, kår  ) for livskvalitet, god helse og veien til et godt (fornøyd, suksessfult) liv.

Ungdom blir stadig mer veltilpasset ( bedre adaptert, integrerer seg lettere ) enn før ( i fortiden).

Det som er også positivt med dagens ungdom er nedgang i røyking, snusing, alkoholbruk, vold og kriminalitet.

Samtidig bruker stadig flere elever mye tid på lekser, og flere sikter mot høyere utdanning.

I tillegg har dagens unge bedre forholdet til foreldrene.

Flere unge enn før mener at foreldrene er interessert til å bli kjent med deres venner og at foreldrene vet hva ungdommene driver med i fritiden.

Engasjerte foreldre er viktige når ungdom  møter utfordringer i overgangen til voksenlivet.

Det er nødvendig ( betydelig, elementær, primær) at foreldrer er aktivt inkludert i barnas oppvekt og utvikling, synes jeg.

• negative sider med dagens ungdom.

I Norge har de fleste ungdommer i dag tilgang til internett og smarttelefoner.

En stor del av ungdommene bruker mye tid foran PC, og det er mange som bruker mye av fritiden sin på sosiale nettverk.

Dette tyder på at den digitale tiden har endret barn og unge.

Mange unge har ikke venner som  er til stede fysisk, og de aller fleste har ikke nære venner som de kan betro seg til ( stole på).

Derfor mangler mange unge nære venner som de kan stole på.

Likevel ser vi at vennskap eksisterer, men i andre former.

Et problem til er at en del ungdom er plaget av ensomhet, depressive symptomer, psykiske helseproblemer, mobbing på nettet og manglende skoletrivsel på grunn av Koronakrisen.

Alt i alt vil jeg si at dagens ungdom har sine utfordringer men de har det bra, og lever et godt liv.

Her er et eksempel på setningsstrukturen i denne oppgaven som kan brukes på ulike temaer!

Hvordan?

Se på setningene nedenfor!

Her kommer en modell.

La oss se litt bedre på den!

•                                                         Tema: ………………………………………?

• positive sider med  ………

En del ……………  mener at …….. påvirker livene deres positivt men ( mens ) andre opplever at livet deres ble negativt påvirket og at de ble mindre tilfreds (fornøyd) med livet.

Jeg synes at ………………. har det bra og lever veldig aktive liv.

……. bruker mer tid på ………, drikker mindre og har tett ( nær ) forhold til ………

Et stort flertall ….. har gode ………….

Videre tror jeg at …….  har, og et ………. miljø som de både trives og føler seg trygge i.

Dette er viktige betingelser ( vilkår, kår  ) for livskvalitet, god helse og veien til et godt (fornøyd, suksessfult) liv.

………….. blir stadig  bedre adaptert (integrerer seg lettere ) enn før ( i fortiden).

Det som er også positivt med ……….. er nedgang i ………….

Samtidig bruker stadig flere …….. mye tid på …………..

I tillegg har dagens ……. bedre forholdet til …………..

Flere ……… enn før mener at ……….. er interessert til å bli kjent med ………….

……… er viktige når ……….  møter utfordringer i ……………

Det er nødvendig ( betydelig, elementær, primær) at ……… er aktivt inkludert i ………. synes jeg.

• negative sider med  ………

I Norge har de fleste ……..  i dag tilgang til …………

En stor del av ………. bruker mye tid…………., og det er mange som bruker mye av fritiden sin på ……….

Dette tyder på at den moderne tiden har endret ………..

Mange ……….har ikke …… som  er ………, og de aller fleste har ikke …….. som de kan ……..

Derfor mangler mange …….  ………. som de kan ………..

Likevel ser vi at ……….. eksisterer, men i andre former.

Et problem til er at en del ……. er plaget av ensomhet, depressive symptomer, psykiske helseproblemer, mobbing på nettet og manglende trivsel på grunn av Koronakrisen.

Alt i alt vil jeg si at ………. har sine utfordringer men de har det bra, og lever et godt liv.

Skjønner du nå hva er poenget med universelle setninger?

Ovenfor er et eksempel på setningsstrukturen som kan brukes på ulike temaer!

 

Oppgave nr. 2

Nå kan du prøve å bruke denne modellen samt  dine ord på både dette temaet og andre temaer.

Tips: Bruk setningsformen (setningsstrukturen) som du finner ovenfor samt dine egne ord!

På denne måten øver du på mange ulike temer med samme skjemer!

Dette skaper fremgang og progress i språklæringsprosess.

I tillegg hvis du endrer på subjekter og objekter i denne historien samt en del adjektiver og verb, kan du bruke dette skjemaet til mange ulike temer som dukker opp på norskprøve A2B1 nivå.

Oppgave nr. 3

Tema: Hva er positivt og negativt med å jobbe veldig mye? Begrunn meningen din!

Prøv å skrive om dette temaet med skjemaet du finner ovenfor.

Lykke til!